Enseignante spécialisée option D
en ULIS école dans le Loiret, pour la 11ème année. Je partage ici une
partie de mon travail. Enseignants et parents trouveront des ressources
pour les enfants en difficulté ou porteurs de handicaps.
Le Service Départemental de l’École Inclusive de la Corrèze
met à disposition des équipes pédagogiques une boite à outils
numériques contenant des applications gratuites pour réaliser des
adaptations pour les élèves à besoin éducatifs particuliers (adaptations
de textes pour élèves dys, synthèses vocales, outils mathématiques,
timer, …).
Cet outil se présente sous la forme d’une clef USB contenant des applications portables : ces application se lancent directement depuis la clef USB sans nécessiter une installation sur un ordinateur.
Aujourd'hui, plus de 3 millions de joueurs réguliers sur tous nos sites et nos jeux éducatifs sont totalement gratuits.
Depuis près de 15 ans, nous faisons réviser vos enfants de la maternelle à la terminale, voir émerger une passion pour la géographie et même susciter des vocations professionnelles. Et oui, grâce à jeux-geographiques.com certain de nos joueurs sont devenus profs d'histoire géo, géographes, cartographes c'est notre plus grande fierté !
Un très beau site avec de nombreux exercices avec de belles interfaces pour des élèves du CE1 au CM2 franchement, il faut féliciter ce genre d'initiative idéale pour l'éducation et la révision
La listes des exercices de français et celle de maths
Qui a dit que les français étaient nuls en maths ? Encore une douzième médaille Fields.
En tout cas ici, voilà un bon moyen de réviser des bases à la terminale tout les programmes de maths.
Une idée dans la tête - Sommes-nous de grands singes ? C’est Charles Darwin qui l’affirme en 1871 : « Il n’y a pas de différence fondamentale dans les facultés mentales de l’espèce humaine et des autres mammifères supérieurs ». En dépit de notre gros cerveau, nous ne serions que des mammifères comme les autres !>
C'est précisément ce que le spécialiste en neuropsychologie, Stanislas Dehaene, nous explique en nous plongeant, tous les matins, dans les arcanes du cerveau.
Pour parler, votre cerveau contrôle plusieurs dizaines de muscles du larynx, de la langue, de la mâchoire, à la vitesse extraordinaire d’une vingtaine de phonèmes par seconde. Et c’est pareil quand vous lisez : un bon lecteur lit environ 200 mots par minute, et pour cela, il bouge les yeux deux ou trois fois par seconde. À chaque étape, la rétine recueille une dizaine de lettres et le cortex les identifie à toute vitesse avant de passer au mot suivant.
AESH NON GREVISTES
- Si l'école/l’établissement est ouvert, les AESH non-grévistes
effectuent leurs services.
- Si l'école/l’établissement est fermé, avec un service minimal
d'accueil, les AESH non-grévistes viennent pour s'occuper des
enfants notifiés présents. Elles se placent alors sous l'autorité du
maire oudes personnes désignées à cet effet.
- Si l'école/l’établissement est fermé et qu'aucun enfant notifié
n'est présent au service minimum d’accueil, l'AESH reste chez
lui (sans rattrapage des heures).
- Cas des AESH en service partagé sur plusieurs établissements
Si l'établissement A est fermé, l'AESH doit se rendre sur
l'établissement B non fermé, même si son EDT ne l'indique pas.
L’AESH doit toutefois en informer le PIAL.
Ce document est un guide à destination des chefs d’établissement pour conduire l’entretien d’accueil d’un accompagnant d’élève en situation de handicap (AESH), nouvellement
affecté dans l’établissement prévu dans la circulaire n° 2019-088 du 5-6-2019 « Pour
une École inclusive ».
Cet entretien d’accueil doit permettre à l’AESH de prendre ses premiers repères et d’établir
les premiers liens avec les équipes et les élèves en situation de handicap à accompagner.
Il est essentiel pour marquer son appartenance à la communauté éducative. L’expérience
montre que l’AESH n’a souvent qu’une connaissance limitée des acteurs de l’éducation
nationale et de leurs missions respectives. Pour réussir l’accompagnement des élèves en
situation de handicap, un travail de partenariat entre l’AESH et les différents intervenants
de votre établissement doit donc se construire dans la compréhension des rôles et des
missions de chacun.
Le rôle du chef d’établissement, au moment de l’arrivée de l’AESH comme au cours de
l’année scolaire, est essentiel.
C’est un pèlerinage dans l’Espagne du Moyen Age que nous offrent Jordi Savall, les chanteurs de La Capella Reial de Catalunya et les musiciens de Hespèrion XXI.
Au Moyen Age,
l’Abbaye de Montserrat était avec Saint- Jacques-de-Compostelle l’un des
hauts lieux de pèlerinage de la péninsule ibérique. Entre ses murs est
ainsi conservé le Llibre Vermell, un précieux manuscrit compilant un vaste répertoire musical destiné aux pèlerins : chants en latin et en catalan, danses…
Plusieurs
chanteurs de La Capella Reial de Catalunya participent à ce sublime
concert : les sopranos Elionor Martínez et Anaïs Oliveras, la
mezzosoprano Eulàlia Fantova, les ténors ténor Víctor Sordo et Lluís
Vilamajó et le baryton Javier Jiménez-Cuevas. A leurs côtés, nous
retrouvons Pierre Hamon à la flûte, Efrén López au luth médiéval et à
la vielle à roue et Andrew Lawrence-King à la harpe et au psaltérion,
les trois étant membres de l’ensemble Hespèrion XXI.
Concert filmé le 12 août 2021 dans le Monastère Royal de Santes Creus, Espagne.
Source Arte concert
DuckDuckGo AI Chat
est un nouveau chatbot IA qui se distingue de ses concurrents par son
engagement envers la protection de la vie privée des utilisateurs. Créé
par DuckDuckGo, le moteur de recherche axé sur la confidentialité, offre
un moyen gratuit et anonyme d'accéder à des chatbots populaires.
Des milliers d'exercices interactifs qui s'adaptent à ton niveau. Ton objectif est d'avoir le bac à la fin de l'année ? De décrocher la mention très bien ? Afterclasse te fait réviser à ton rythme jusqu’au jour J.
Strike, Exovore, Tireur d'élite : des dizaines de badges à collectionner et à partager pour devenir la star d'Afterclasse.
Sur le chemin de l'école, dans ta chambre ou 5 minutes avant un contrôle : emporte tes fiches de révisions dans ta poche avec l'application mobile Afterclasse.
Anki est un programme qui vous aidera à apprendre plus facilement, beaucoup plus efficacement qu’avec des méthodes traditionnelles. Vous économiserez donc beaucoup de temps en étudiant, ou pourrez apprendre beaucoup plus de choses dans le même temps.
N’importe qui peut tirer parti d’Anki, du moment qu’il a des choses à retenir. Il n’y a presque aucune limite, Anki supportant images, audio, vidéos et notations scientifiques (grâce à LaTeX). Ainsi, vous pourrez par exemple :
apprendre une langue ;
réviser de la médecine ou du droit ;
mémoriser noms et visages ;
devenir incollable en géographie ;
maîtriser de longs poèmes ;
et même retenir vos tablatures de guitare !
Anki repose sur deux concepts simples : « la révision active » et le « système de répétitions espacées ». Bien que la science ait beaucoup écrit à leur sujet depuis quelques années, ils ne sont pas encore connus du grand public. Pourtant, comprendre leur fonctionnement peut vous faire apprendre plus facilement et plus rapidement.
La « révision active » consiste à essayer de se rappeler la réponse à une question posée, contrairement à la « révision passive » où l’on relit, regarde ou écoute la réponse, sans se demander si on la connaît réellement. Des recherches sur le sujet ont montré que la révision active formait des souvenirs beaucoup plus durables que ceux de la révision passive. Il y a deux raisons à cela : - faire l’effort de se souvenir de quelque chose « fortifie » la mémoire et diminue les risques d’oubli par la suite ; - le fait d’être incapable de répondre à une question nous informe qu’il faut revoir ou réapprendre la notion concernée.
Vous avez probablement déjà été au contact de cette révision active à l’école, sans vous en rendre compte. Lorsque vos professeurs vous questionnaient à propos d’un texte ou qu’ils vous faisaient passer des tests de connaissance toutes les semaines, ce n’était pas seulement pour voir si vous aviez révisé vos leçons : ils entraînaient et fortifiaient surtout votre mémoire.
Les « flashcards » sont un bon moyen d’utiliser la révision active. Prenez des cartes classiques, écrivez la question d’un côté et la réponse de l’autre. En pensant à la réponse avant de la regarder, vous apprendrez plus efficacement qu’avec la révision passive.
7 modules avec des parcours d’exercices individualisés :
Module 1 : Nombres et calcul
Modules 3.1 (CP) · 3.2 (CE1) · 3.3 (CE2) : Résolution de problèmes arithmétiques.
Module 4.1 (CP) · 4.2 (CE1) · 4.3 (CE2): Résolution de problèmes, grandeurs et mesures
Un partenariat d’innovation : Le projet s’inscrit dans le cadre du P2iA (partenariat d’innovation sur l’intelligence artificielle) qui a pour objectif de co-construire une intelligence artificielle réellement au service des enseignants et de leurs élèves.
Conseiller des vidéos YouTube à vos élèves, cela vous paraît étonnant ? Pourtant, la plateforme d’hébergement de vidéos regorge de ressources utiles pour l’enseignement de la Physique-Chimie au lycée. Alors, si vos élèves ont besoin d’approfondir une notion vue en cours, qu’ils s’intéressent à un sujet en particulier ou qu’ils sont tout simplement plus réceptifs à ce format, nous vous proposons une sélection de chaînes YouTube à leur partager. Bonne lecture !
Futura : vous connaissez certainement le portail web Futura qui existe depuis le début des années 2000, mais saviez-vous qu’il existe également une chaîne YouTube associée ? Vous y trouverez de nombreuses vidéos qui, pour la plupart, sont très courtes et facilement utilisables en cours. Actualités, études, histoire des sciences, entre autres, les domaines balayés sont éclectiques : astronomie, biologie, chimie, environnement et physique.
Le blob : nous vous l’avions présenté il y a déjà quelques mois sur nos réseaux sociaux, Le blob
est un magazine vidéo en ligne créé par la Cité des sciences et de
l’industrie et le Palais de la découverte. Dans le prolongement de cette
plateforme, vous pourrez retrouver l’intégralité des vidéos sur
YouTube. Là encore, les vidéos sont généralement de courte durée et les
sujets abordés pourront également intéresser vos collègues de SVT et les
professeurs en charge de l’enseignement scientifique.
e-penser : avec un peu plus d’un million d’abonnés, le youtubeur de la chaîne e-penser aborde de nombreux sujets de physique (mais pas que !). Le format des vidéos, tout comme la durée de celles-ci, sont variables : les épisodes classiques durent une bonne vingtaine de minutes et pourront alors être proposés à vos élèves en complément de vos cours. La matière, l’univers et ses lois et le Système International d’unités, font partie des sujets traités. Parfois, les vidéos sont accompagnées de réflexions de l’auteur qui les proposent sous la forme d’articles, sur son site internet.
L’Esprit Sorcier : une partie de l’équipe de la célèbre émission C’est pas Sorcier a créé, en 2015, un site éducatif accompagné d’une chaîne YouTube pour permettre au plus grand nombre de garder un œil ouvert sur les sujets qui font la science aujourd’hui. Les vidéos sont généralement classées en 4 catégories : Dossier, Flash, Zap et Débat. Les sujets abordés vont de l’énergie au système solaire, en passant par l’intelligence artificielle. En plus d’être proposées à vos élèves, certaines vidéos pourront vous servir à introduire des thématiques de cours.
ScienceClic : cette chaîne YouTube propose une cinquantaine de vidéos qui ne dépassent généralement pas les 15 minutes. Ces ressources animées, facilement exploitables en cours, expliquent de façon concise des principes physiques et des théories astronomiques. Par ailleurs, la majorité des vidéos permettent de voir ou de revoir certaines notions du nouveau programme de lycée : un complément de cours qui est très apprécié par les professeurs de notre communauté !
Mediachimie : en plus de son site internet très riche, Mediachimie propose de nombreuses vidéos qualitatives sur sa chaîne YouTube éponyme. La playlist intitulée « Petites histoires de la chimie » propose un regard insolite sur les découvertes qui ont fait la chimie. Là encore, les ressources sont accessibles à vos élèves (aucun prérequis n’est exigé) et ne durent que quelques minutes. Cette chaîne est de loin notre préférée quand il s’agit d’aborder et de vulgariser la chimie.
Qu’avez-vous pensé de cette sélection ? Connaissiez-vous les chaînes que nous vous avons présentées ? Quelles sont vos vidéos préférées ? Partagez-les nous dans les commentaires ! Par ailleurs, n’hésitez pas à demander à vos élèves si eux aussi connaissent des youtubers scientifiques. 🙂
À bientôt,
L’équipe Lelivrescolaire.fr.
MathsEnpoche est un logiciel gratuit qui permet de faire, en ligne, des exercices de mathématiques de la 6ème à la 3ème.
Les élèves peuvent ainsi s’entrainer sur les notions abordées en classe.
Sur ces ordinateurs :
Vittascience est une
plateforme éducative pensée pour l'apprentissage du codage, qui propose
des outils innovants pour l'enseignement.
Programmer des cartes, robots, jeux, etc., la seule limite est l'imagination !
Xournal++ est un logiciel de prise de notes manuscrites, surtout destiné à prendre des notes sur des documents PDF et à les annoter (Ne pas confondre Xournal++ et Xournal : Xournal++ est une réécriture récente et plus complète de Xournal).
Il offre une prise en main rapide et permet l'export en PDF ou en .xoj (ce dernier mode permet de retravailler sur les calques).
ActivePresenter est un outil multimédia
conçu pour créer des vidéos de présentation et des captures d’écran. Il
est utilisé principalement pour le screencasting et le matériel
d’apprentissage en ligne et permet de concevoir des vidéos de formation,
des simulations, des questionnaires interactifs et des tutoriels.
Source : Canoprof.fr
de Haute-Savoie, qui comme elle dit si bien, essaie de contribuer à l’espace de mutualisation et d’échange collectif qui existe sur la toile grâce au formidable travail d’un grand nombre de maîtres et maîtresses. Voici pour l’instant sa petite expérience : vous y trouverez de nombreuses ressources.
LibreOffice des écoles est une interface de LibreOffice permettant d’offrir aux utilisateurs une prise en main simplifiée du traitement de texte et adaptée aux jeunes élèves (et aux autres !!!). On peut également y insérer simplement des éléments multimédias. Elle intègre les outils de la voix de synthèse PicoSvoxOOo afin de permettre à « l’écrivain » d’entendre sa production ainsi que les plugins LireCouleur (un ensemble d’outils destiné à aider les lecteurs débutants ou en difficulté) et Grammalecte (un correcteur grammatical et typographique)
Comment çà fonctionne
Numberblocks
utilise les meilleures pratiques d'enseignement visuel alignées sur le
cadre EYFS (Early Years Foundation Stage) et le programme KS1, ainsi que
les programmes de mathématiques du monde entier. Nous travaillons en étroite collaboration avec le NCETM
(Centre national d'excellence dans l'enseignement des mathématiques)
pour nous assurer que chaque épisode contribue à une compréhension
confiante et complète des idées mathématiques essentielles.
Un Padlet qui recense un grand nombres d'infos et de liens pour démarrer la programmation à l'école
Blockly Games est une série de jeux éducatifs qui enseignent la programmation. Il est conçu pour les enfants qui n'ont pas d'expérience préalable avec la programmation informatique. À la fin de ces jeux, on est prêt à utiliser les langages textuels conventionnels.
Essayez le tutoriel d’une heure destiné à tous les âges, disponible dans plus de 45 langues. Rejoignez des millions d’élèves et d’éducateurs dans plus de 180 pays en commençant par une Heure de Code.
Il y même du scratch en vidéo, cette dame tient une chaîne YouTube très bien achalandée, alors consommez sans modération. Je crois qu'on peut la remercier pour son travail de plusieurs années comme le mien d'ailleurs.
Enseignant au collège (en Sarthe,France). Membre de l’équipe du Rallye Mathématique de Sarthe.
Gérant du site mathix.org et principal contributeur.
Mail : durand.arnaud_at_mathix.org
** Le nom de domaine a été repris par une société qui n’a aucun rapport avec le planet-éducalibre
Enseignant au collège (en Loire Atlantique,France). Membre de l’équipe du Rallye Mathématiques de la Loire-Atlantique.
Mail : durand.julien_at_mathix.org
France transfert
est un nouveau service créé par l’État qui permet d'envoyer des
fichiers volumineux non sensibles de manière sécurisée à un agent de
l'État ou entre agents. Cette nouvelle application vient en complément
de FileSender (RENATER) qui permet de partager des fichiers volumineux de plusieurs giga-octets de façon sécurisée.
